Öğrencilere ve velilere ’dijital diyet’ önerisi

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Uzmanlardan öğrencilere ve velilere tam kapanma sürecinde ’dijital diyet’ teklifinde bulunuldu. Öğrencilerin cep telefonuyla derse iştiraklerinin engellenmesini söyleyen uzmanlar, birebir okulda olduğu üzere bir çalışma masasının hazırlanıp, çocukların derse iştirakinin sağlanması gerektiği ihtarında bulundu.

Tam kapanma sürecinde öğrenciler uzaktan eğitimlerine devam ederken, uzmanlar ise öğrencilerin derse iştirakleri ve motivasyonları ile ilgili çeşitli ikazlar yapıyor. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Kısmı Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Kolu Lideri Doç. Dr. Selman Tunay Kamer de tam kapanma sürecinde bilişsel ve zihinsel gelişim açısından ’dijital diyet’ teklifinde bulundu.

“Ebeveyneler çocukların ruh hallerini tespit etmeliler”

Çocukların muhakkak rutinlere uymak durumunda kaldığını kaydeden Kamer, “Bu rutinlere alışma noktasında birtakım külfetlerde yaşayabiliyorlar. Malum salgının seyrine nazaran eğitim daima değişiklik gösterdiği için bu rutinlerde de değişiklikler meydana geldi. Bu hususta ebeveynlerin çocukların ruh hallerini tespit ederek, bunlara bir grup tedbirler almalı ve çocuklarıyla yakından ilgilenmeli. Birtakım çocukların derslere iştirakleri noktasında daha baskın bir biçimde öğretmenleriyle bağlantı kurduklarını ve kimi çocuklarında daha utangaç kaldıklarını gözlemliyoruz. Ebeveynler çocuklarıyla bu hususları sohbet formunda konuşarak, derslere iştirakleri noktasında neler yapılabileceğine ait bir ekip tavsiyelerde bulunabilirler” diye konuştu.

“Teneffüs ortalarında cep telefonlarıyla oynanmamalı”

Uzaktan eğitimde olsa teneffüs ortalarında kıymetli yanılgıların yapıldığını söyleyen Kamer, “Uzaktan eğitim sürecine orta verildiğinde 10 dakikalık teneffüslerde olağan yüz yüze eğitimlerde teneffüslerde neler yapılıyorsa emsal şeklide uygulamalar yapılmalı. Teneffüslerde cep telefonlarıyla mutlaka oynanmamasının gerekiyor. Çocuklar yüz yüze eğitimde örneğin teneffüslerde okul bahçesine çıkıp fizikî aktiviteleri yerine getiriyorlardı. Burada da tıpkı formda meskende de emsal aktiviteler yapılabilir. Kısa yürüyüşler tahminen de konut içerisinde yapılabilir. Öteki fizikî hareketler gerçekleştirilebilir. Fizyolojik gereksinimler dediğimiz beslenme ya da tuvalet gereksinimlerinin teneffüslerde giderilmesi ebeveynler tarafından sağlanması gerekiyor. Ancak cep telefonlarından katiyen uzak kalmaları sağlanmalıdır. Teneffüs bitse dahi aklı telefonda kaldığı için derse tam olarak ahenk sağlanamıyor” diye konuştu.

“Uygun çalışma ortamının hazırlanması gerekiyor”

Çocuklar için uygun çalışma ortamının hazırlanması gerektiğine dikkat çeken Kamer, “Aynı okuldaki üzere ortamın çocuklara hazırlanması gerekiyor. Bir çalışma masası ve sandalyeyle derslere iştiraki sağlanmalıdır. Bilhassa meskende duvarlara çocukların ilgisini dağıtacak fotoğraf ya da fotoğraf üzere bir grup malzemelerin asılmaması gerektiğini bilhassa vurgulamak istiyorum. Zira derste çocuğun dikkati dağıldığında derse olan ilgisinde de kopukluk yaşanacak. Öğretmenlerinin anlattıkları ve çocukların öğrendiği bilgilerde bir kadro dertler yaşanacak” biçiminde konuştu.

“Çocuklar, uykudan kalktığı haliyle derse katılıyor, bunu engellemeliyiz”

Çocukların uykudan kalktığı haliyle derse katıldıklarını gözlemlediklerini belirten Kamer, şöyle konuştu:

“Ebeveynler çocuklarını birebir okula gönderiyorlarmış üzere ders öncesinde kahvaltılarını yaptırmalı, uygun kıyafetler giydirmeli ve derse iştirakinin sağlamalı. Daima ekran başında kalan çocuklarımızın maalesef göz ile ilgili bir kadro rahatsızlıklarının oluştuğunu gözlemliyoruz. Bu mevzuda bilhassa üç ders saatinden sonra kesinlikle göz antrenmanlarının kapatmayla ilgili bir grup idmanlar yapılmalı. Bilgisayarın filtreleme özelliği kullanılabilir. Şayet çocuğun gözünü rahatsız edici usulde ise ışığın yansıma derecesini azaltmayla ilgili uygumalar gerçekleştirilebilir”.

Çocuklarla irtibat kurulurken belirli telaffuzları uygun bir biçimde seçmeleri gerektiğine dikkati çeken Kamer, motive olmaları gerektiğini söyledi.

“Siz rol model olun”

Çocukların derse cep telefonuyla katılmamaları gerektiğini söz eden Kamer, kelamlarını şöyle noktaladı:

“Bu bahiste ebeveynler sahiden tedbirleri almalı. Çocuklar, cep telefonu yanında olduğu taktirde derste sıkıldığı anda çabucak cep telefonuna bakıyor, ya ’mesaj gelmiş mi?’ diye bakıyor ya da toplumsal medya uygulamalarına girmeye çalışıyor. Bu yüzden derste de kopukluk yaşanıyor. Bu yüzden ebeveynlerin çocuklarının cep telefonuyla derse girmelerini engelleyici tedbirler almaları gerekiyor. Bir de malum 8’inci ve 12’inci sınıflar merkezi imtihana hazırlanan öğrenciler olarak karşımıza çıkıyor. Bu hususta da ebeveynler çocukların haftalık yahut günlük çalışma programlarını hazırlamalı. Hazırlanan programa ahenk göstererek, konuttaki rutin işlerin gerçekleştirilmesi gerekiyor. Yani çocuğa nazaran programımızı şekillendirmemiz gerekiyor. Zira çocukların rutini daima değişiyor. Yüz yüze eğitim, hibrit eğitim yahut büsbütün uzaktan eğitim kavramına geçtiğinde çocuk ister istemez bocamalar yaşıyor. Bu hususta ebeveynler çocuklarının rutinlerine uygun öteki yaşantılarını şekillendirdiği taktirde çocuklarının muvaffakiyetinin daha da üst düzeylere çıkartacaklardır. Malum bu periyotta ağır bir biçimde teknoloji kullanılıyor. Çocuklar bu dijital araçlara maruz kalıyorlar. Hasebiyle dersten sonra ki devirlerde de dijital araçların kullanılması noktasında ebeveynlerin tedbirler alması gerekir. Bu mevzuda da çocuklarına kendilerinin rol model olması lazım”