Bakan Selçuk: “Bazen bizim yaklaşımlarımız çocuklarımızın ihtiyacı olmayan alanlarda zorlanmalarına yol açıyor”

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, yeni alana taşınan Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Çocuk Kütüphanesi’nin açılış kurdelesini kesti. Bakan Selçuk, çocukların tabiatına ve gereksinimlerine hürmet göstererek yol alındığında onların gerekeni yaptığını belirterek, “Bazen bizim yaklaşımlarımız ve deneme bonusu 2022 tavırlarımız çocuklarımızın muhtaçlığı olmayan alanlarda zorlanmalarına yol açıyor” dedi.

Üniversite bünyesinde kurulan birinci çocuk kütüphanesi olan Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Çocuk Kütüphanesi, fakülte içinde yeni bir alana taşındı. Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, 2000 yılından beri hizmet veren Çocuk Kütüphanesi’nin yeni yerinin kurdelesini keserek açılışını yaptı. Çocuklarla ilgili bir kütüphanenin açılışını yapmanın kendisine çok başka bir memnunluk verdiğini belirten Selçuk, “Çünkü her çocuk yeni bir umut olarak doğuyor. Geleceği inşa etmek için bize bir sevinç yumağı sunuyor. Bundan ötürü da asla umudumuzun tükenmemesi gerekiyor. Zira her yeni doğan çocuk bize bu umudu yeşertiyor” dedi.

Bakan Selçuk, okuma sorununun insanın insanlaşma sürecinin bir seyahati olduğunu belirterek, “İnsanlar okuyunca yalnızca bir bilgi yığın olarak almıyorlar. Aslında ruhlarının, beyinlerinin, bedenlerinin ve hücrelerinin inşası noktasında bir gelişim seyri yaşıyorlar. Bu yaşadıkları onun beşerlikten insanlığa hakikat olgunlaşmasının da yardımcısı oluyor” dedi.

Okuduğunu manaya sıkıntısının çokça üzerinde durdukları bir mevzu olduğunu belirten Bakan Selçuk, “Hem öğretim programlarının içindeki yapılanmaların hem imtihanlarla ilgili konuların hem öğretmen eğitimi konusunun okuduğunu manaya üzerinden yürütülmesi noktasında çabalarımız var. Bu çerçevede bir kelam varlığı, derlem ve korpus (külliyat) projesi yürüyor. Dünyada da sanırım yapay zeka temelli birinci korpus olacak. Oldukça bir aralık aldık” açıklamasını yaptı.

Dört lisan marifetine dayalı testler geliştirdiklerini lisana getiren Selçuk, “Şu anda onların yetişkin versiyonları ve bütün yaş düzeylerindeki versiyonları çalışılıyor. Onlardan bir kısmı bitti. İstiyoruz ki bütün dünyanın çocukları kendi lisanlarında TOEFL ve IELTS üzere birtakım dört marifete dayalı testlere giriyorlarsa neden Türkçe’nin bu türlü bir testi yok? Niçin biz çocuklarımızın, öğretmenlerimizin bu husustaki maharet seviyesini ölçemiyoruz. Yalnızca Türkçe öğretmenleri için değil bütün öğretmenler ya da öğretmen adayları için dört becerideki yeterlilik kesinlikle ele alınması gereken bir mevzu. Yani matematik öğretmeninin de Türkçe’deki lisan mahareti hangi seviyede” diye konuştu.

Bakan Selçuk, okuma kültürü ve kütüphanelerin mekansal, duygusal ve zihinsel olarak vaha üzere olduğunu tabir ederek, “Buralarda çocukların birbirleriyle olan alakaları ve bağlantıları görünmeyen lakin varlığı mutlaka bilinen konular. Bu durumda bizler çok yapılandırmalara gitmeden, çok birtakım kurallar koymadan çocukların tabiatına hürmet göstererek onların gereksinimlerine hürmet göstererek yol aldığımızda aslında onlar gerekeni yapıyorlar. Bazen bizim yaklaşımlarımız ve tavırlarımız bazen çocuklarımızın gereksinimi olmayan alanlarda zorlanmalarına yol açıyor. Bizim de kendimizi yine gözden geçirmemiz, düzenlememiz gerekiyor. Bu çerçevede bu kütüphane çocukların tabiatına hürmet gösteren bir bakış açısı sergiliyor” dedi.

Çocukların ilgi ve gereksinimlerine nazaran düzenlenen kütüphane ile yeni doğan bebeklerden ergenliğin sonuna kadar çocuk ve gençlerin gelişim süreçlerinin olumlu etkilenmesi ve okuma kültürü edinmelerine katkı sağlanması hedefleniyor. 75 metrekarelik alana sahip kütüphanede “Kütüphaneye Hoşgeldiniz”, “Kütüphaneyi Tanıyoruz”, “Dinleme ve Anlatma Oyunu”, “Etkileşimli Kitap Okuma Zamanı” ve “Vedalaşma” üzere etkinlikler düzenleniyor.